InoEduFest Liptovský Mikuláš – O přirozené výchově a alternativních školách

Srdečně Vás zvem na setkání s odborníky na alternativní proudy ve vzdělávání.
O PŘIROZENÉ VÝCHOVĚ A ALTERNATIVNÍCH ŠKOLÁCH
Mgr. Pavel Kraemer PhD. je zakladatelem Institutu pro podporu inovativního vzdělávání v Praze, který propojuje jednotlivé proudy alternativního vzdělávání.
Mgr. Miroslava Okuliarová se věnuje alternativním zpsobům vzdělávání a výchovy … Číst dále

Seminář: Zakládáme svobodnou školu

Školní rok se pomalu blíží ke konci. Jaký byl? Ohlédněte se se Svobodnou školou Praha! Co se děje, když zakládáme novou svobodnou školu, do které přichází děti i dospělí, kteří doposud zkušenost se svobodným vzděláváním nemají? Jak probíhá rozjezd svobodné školy (komunity) po pedagogické, manažerské a mezilidské stránce?
Na seminář, kde budeme sdílet naši osobní zkušenost z prvního roku zakládání a fungování svobodné školy, srdečně zveme pedagogy, rodiče a zakladatele škol! Číst dále

Soukromé školy nepodporují segregaci

Institut pro podporu inovativního vzdělávání se zabývá podporou inovativních škol, včetně soukromých, a proto případnou změnu kurzu Ministerstva školství, které se rozhodlo omezit počet soukromých škol, považuje za nešťastnou a nekoncepční.

napsal Pavel Kraemer

 

no elephantsČíst dále

14.3. O zakládání alternativních a inovativních škol – poprvé v Brně

Mnoho rodičů, které mají své děti v lesních, waldorfských či montessori školkách usiluje o to, aby se jejich děti mohly učit v podobně přátelském a respektujícím prostředí. Jaké jsou v Brně a okolí možnosti, jak postupovat při založení takové školy? V brněnském Hubu od 18 do 21 hodin. Číst dále

1.-3. dubna 2016 InoEduFest Brno a Praha – setkání inovativních škol a školek otevřené veřejnosti

Zveme Vás na setkání věnované zajímavým proudům ve vzdělávání. Z pestrého programu načerpáte nejen mnoho nových informací, ale i pěkných uměleckých zážitků, zažijete zajímavá setkání s lidmi kteří úspěšně proměňují naše školství. Důležité je sdílení, navazování nových kontaktů mezi školami, učiteli i rodiči. Číst dále

1.3. Jak založit alternativní škol(k)u

Tentokrát se zaměříme na otázky hledání a vzdělávání učitelů, vytváření týmu a společné vize. Na jednotlivých příkladech budeme ilustrovat zdravý a nezdravý vývoj sociálního organismu, časté chyby, které se dělají, a jak jim předcházet. Co to znamená snažit se spolu realizovat ideály svobody, rovnosti, bratrství ? Proč se tyto ideály nedaří realizovat v praxi? Číst dále