Helle Heckmannová v Česku (2016)

Helle-Heckmann1-400x339

Helle Heckmann založila a třicet let vedla školku Nøkken v Dánské Kodani. Svým přístupem inspirovala mnoho pedagogů a školek v Evropě i po celém světě. Od Islandu, přes země Jižní Ameriky až po Nový Zéland a Čínu učitelé a rodiče oceňují její pedagogický přístup, založený na zodpovědné roli dospělého, jež … Číst dále

Nenuťme dětem znalosti dospělých – rozhovor s Pavlem Kraemerem

ovečky v kapse

V Česku evidentně přibývá rodičů, kteří pro své děti chtějí trochu jinou školu, než je ta běžná, tradiční. Pídí se po alternativách, jsou ochotni i platit, mnozí přitom ale úplně nevědí, jaké ty alternativy jsou. Pavel Kraemer to ví. Před lety založil Institut pro podporu inovativního vzdělávání. Zprostředkovává informace o různých metodách, propojuje nápady i lidi, poskytuje platformu pro přednášky a diskuse. Číst dále

Seminář: Zakládáme svobodnou školu

svobodná prha

Školní rok se pomalu blíží ke konci. Jaký byl? Ohlédněte se se Svobodnou školou Praha! Co se děje, když zakládáme novou svobodnou školu, do které přichází děti i dospělí, kteří doposud zkušenost se svobodným vzděláváním nemají? Jak probíhá rozjezd svobodné školy (komunity) po pedagogické, manažerské a mezilidské stránce?
Na seminář, kde budeme sdílet naši osobní zkušenost z prvního roku zakládání a fungování svobodné školy, srdečně zveme pedagogy, rodiče a zakladatele škol! Číst dále

DEBATA – Zanikne škola tak, jak ji dnes známe?

dům ze židlí

Nejen v České republice roste popularita tzv. alternativních škol. Jsou charakterizovány alternativními metodami v organizaci výuky a obvykle se snaží o přiblížení učiva formou hry, diskuse či problémových úkolů. Roste také zájem o domácí vyučování.

Jsou „klasické“ školy s výukou v lavicích přežitkem? Jaká je role školy ve městě, ve … Číst dále

K čemu je škola?

houpačka v nebi

Jaké povinnosti má škola? Musí ze zákona děti něco naučit? Je legální nenaučit děti číst a psát? A nenašli bychom důležitější věci, které by bylo dobré ve škole dětem představovat? Co by se mělo odehrávat ve škole? K čemu je škola?

(Fragment diskuze z pátého dílu Netradičního vzdělávání učitelů pořádaného … Číst dále

Petice za vznik a rozšiřování malých inovativních škol

sova a vosa

Svým podpisem Vás, paní ministryně, žádáme, aby MŠMT umožňovalo vznik a rozšiřování malých inovativních škol.

Je čím dál více státních i soukromých škol, kde děti neztrácejí svou přirozenou zvídavost, otevřenost a radost ze života. Vzdělávají se v respektujícím prostředí, učí se sdílet a spolupracovat. Vyrůstají z nich lidé samostatní a … Číst dále

Soukromé školy nepodporují segregaci

no elephants

Institut pro podporu inovativního vzdělávání se zabývá podporou inovativních škol, včetně soukromých, a proto případnou změnu kurzu Ministerstva školství, které se rozhodlo omezit počet soukromých škol, považuje za nešťastnou a nekoncepční.

napsal Pavel Kraemer

 

no elephantsČíst dále

Na cestě po Indii I: Alternativnímu školství se nejvíce daří v baštách IT technologií

14183684_243185939411033_5298468146650618243_n

ROZHOVOR | Ředitel a zakladatel Institutu pro podporu inovativního vzdělávání Pavel Kraemer se letos o prázdninách vypravil už na třetí cestu po indických alternativních školách. Přinášíme vám první ze série rozhovorů o tomto exkluzivním svědectví. Číst dále